设计有效的电子学习评估第 2 部分：构建交互式 PowerPoint 测验
Posted: Sun Dec 22, 2024 6:35 am
请记住，用原生 PowerPoint 制作的测验无法评分。如果您不确定是否需要评分，请返回第 1 部分阅读支持和反对评估评分的论据。如果您确实需要对评估进行评分，则可能需要使用其他创作工具。我们将在本系列的第 3 部分和第 4 部分中介绍一些评分评估选项。
在本文中，我们将介绍：
你需要：触发器、超链接和选择窗格
设置问题、答案和反馈
添加交互性
技术 1：触发器
技术 2：超链接
向学习者提供测验
你需要：触发器、超链接和选择窗格
PowerPoint 提供了制作交互式测验所需的一切。您需要使用的关键功能是触发器、超链接和选择窗格。我们有一篇关于触发器的专门文章，以及关于使用触发器和超链接进行电子学习的介绍，如果您是第一次使用这些功能，您可以阅读这些文章。快速回顾一下这些文章中的内容，触发器是一种在 PowerPoint 幻灯片上选择对象时产生动画的方式。超链接是一种跳转到另一张幻灯片、演示文稿部分或 PowerPoint 之外的地方的方式。我们将向您展示如何使用这两种方式在 PowerPoint 中制作交互式测验。
在创建交互式 PowerPoint 测验时，“选择窗格”是一个很棒的工具。印尼电话 您可以通过转到“主页”选项卡> “排列” > “选择窗格”来打开它，或者直接从“快速访问工具栏”打开它（如果您像我们一样将其固定在快速访问工具栏上）。“选择窗格”显示幻灯片上的所有对象，并允许您快速重命名和隐藏对象。当您有多个对象彼此叠放时，这将非常方便，这种情况在使用触发器构建交互式测验时可能会发生。
现在您已拥有所需的所有工具，让我们开始设置您的幻灯片。
设置问题、答案和反馈
在 PowerPoint 中制作交互式内容比您想象的要容易，但您需要进行一些规划和设置，以使交互式测验尽可能顺利地运行。以下是我们设置的最佳技巧：
选择适合测验中所有问题的布局。假设您有一些多项选择题有三个可能的答案，还有一些有五个可能的答案。
您还有一些是非题。
也许有些答案是文字，但有些是照片或图标。
花点时间规划如何布置问题、说明和答案。布局不必在每张幻灯片上完全相同，但尽量保持一致很重要。一致性意味着学习者不必花太多时间思考如何使用互动性，而是可以专注于将学习应用于手头的问题。
使交互性清晰明显。传达交互性很重要。学习者如何知道幻灯片的哪些部分是可交互的，哪些不是？包括明确的说明和隐含的设计功能，使对象看起来具有交互性。为使用屏幕阅读器的学习者添加替代文本。
考虑如何传达反馈。反馈是良好评估设计的关键部分。我们在第 1 部分讨论了不同类型的反馈。制作 PowerPoint 幻灯片时，您需要考虑如何向学习者传达反馈。如果您提供外部反馈，请使用文本（例如“正确”/“不正确”）、颜色（例如绿色/红色）和图标（例如叉号/勾号）来指示学习者的答案是正确还是错误。不要只依赖其中一种方法：组合使用将有助于确保您的反馈能够被快速识别和访问：
在本文中，我们将介绍：
你需要：触发器、超链接和选择窗格
设置问题、答案和反馈
添加交互性
技术 1：触发器
技术 2：超链接
向学习者提供测验
你需要：触发器、超链接和选择窗格
PowerPoint 提供了制作交互式测验所需的一切。您需要使用的关键功能是触发器、超链接和选择窗格。我们有一篇关于触发器的专门文章，以及关于使用触发器和超链接进行电子学习的介绍，如果您是第一次使用这些功能，您可以阅读这些文章。快速回顾一下这些文章中的内容，触发器是一种在 PowerPoint 幻灯片上选择对象时产生动画的方式。超链接是一种跳转到另一张幻灯片、演示文稿部分或 PowerPoint 之外的地方的方式。我们将向您展示如何使用这两种方式在 PowerPoint 中制作交互式测验。
在创建交互式 PowerPoint 测验时，“选择窗格”是一个很棒的工具。印尼电话 您可以通过转到“主页”选项卡> “排列” > “选择窗格”来打开它，或者直接从“快速访问工具栏”打开它（如果您像我们一样将其固定在快速访问工具栏上）。“选择窗格”显示幻灯片上的所有对象，并允许您快速重命名和隐藏对象。当您有多个对象彼此叠放时，这将非常方便，这种情况在使用触发器构建交互式测验时可能会发生。
现在您已拥有所需的所有工具，让我们开始设置您的幻灯片。
设置问题、答案和反馈
在 PowerPoint 中制作交互式内容比您想象的要容易，但您需要进行一些规划和设置，以使交互式测验尽可能顺利地运行。以下是我们设置的最佳技巧：
选择适合测验中所有问题的布局。假设您有一些多项选择题有三个可能的答案，还有一些有五个可能的答案。
您还有一些是非题。
也许有些答案是文字，但有些是照片或图标。
花点时间规划如何布置问题、说明和答案。布局不必在每张幻灯片上完全相同，但尽量保持一致很重要。一致性意味着学习者不必花太多时间思考如何使用互动性，而是可以专注于将学习应用于手头的问题。
使交互性清晰明显。传达交互性很重要。学习者如何知道幻灯片的哪些部分是可交互的，哪些不是？包括明确的说明和隐含的设计功能，使对象看起来具有交互性。为使用屏幕阅读器的学习者添加替代文本。
考虑如何传达反馈。反馈是良好评估设计的关键部分。我们在第 1 部分讨论了不同类型的反馈。制作 PowerPoint 幻灯片时，您需要考虑如何向学习者传达反馈。如果您提供外部反馈，请使用文本（例如“正确”/“不正确”）、颜色（例如绿色/红色）和图标（例如叉号/勾号）来指示学习者的答案是正确还是错误。不要只依赖其中一种方法：组合使用将有助于确保您的反馈能够被快速识别和访问：